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      打造多元實踐教學(xué)基地 成都龍泉西川匯錦都學(xué)校探索教學(xué)新路徑

      來源:中國網(wǎng) 時間:2024-06-26 16:19:37 編輯:徐揚 點擊:
      果蔬飄香四季送,添得校園詩意濃。在成都市龍泉驛區(qū)西川匯錦都學(xué)校(簡稱:龍泉西川匯錦都學(xué)校)的“空中花園”里,辣椒苗上已掛滿碩果、豆角藤上第二茬花蕾剛剛開放、西紅柿也褪去綠色紅潤了起來……這些,都是龍泉西川匯錦都學(xué)子的勞動成果。
      從種子到餐桌
      疊彩園是有滋有味的“家園”
      占地面積約1000平方米的“空中花園”位于學(xué)校生活區(qū)二樓平臺上,是學(xué)校精心打造的集學(xué)習(xí)、體驗與休閑于一體的綠色空間。為展現(xiàn)“空中花園”的教學(xué)多元化,它有一個美妙靈動的名字——疊彩園。在這里,學(xué)生可以親手種植蔬菜花卉,感受勞動的快樂與收獲的喜悅。
      走進綠意盎然的疊彩園,學(xué)生們正忙碌著收獲已成熟的蔬菜。他們彎腰、伸手,小心翼翼地采摘著一串串辣椒、西紅柿……大家動作熟練,每一個步驟都透露出對農(nóng)作物的尊重和對勞動的熱愛。指導(dǎo)教師則深度融合學(xué)科知識,在一旁引導(dǎo)學(xué)生思考種植里的生物學(xué)密碼。
      “疊彩園里親身體驗到的實踐經(jīng)驗在課本上是學(xué)不到的。這很有趣!也很實用!”七年級3班學(xué)生胡奕涵一邊采摘辣椒,一邊自豪地說。他的臉上掛滿笑容,手中的籃子里已經(jīng)裝滿了飽滿的辣椒,這是他們辛勤勞動的成果,也是對自然規(guī)律的一次深刻體驗。
      蔬菜采摘完要送去哪里?怎么利用?帶著這些問題,跟隨著同學(xué)們的腳步,只見一籃籃蔬菜被送往了學(xué)校廚房。廚房工作人員準(zhǔn)備用這些新鮮的蔬菜制作美味的菜品。學(xué)生們午餐就能品嘗到自己種植的蔬菜,在餐桌上分享這份收獲的快樂。
      “采摘活動不僅是一次簡單的勞動實踐,更是一堂生動的生物教學(xué)課。”學(xué)校教務(wù)處副主任龔鵬強介紹,疊彩園功能多樣,既是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代栽培知識、體驗農(nóng)耕文化的樂園,也是學(xué)校推進五育并舉,開展勞動、生物、自然等學(xué)科,實現(xiàn)教育活動多維拓展的重要空間。
      學(xué)園、花園、樂園
      更是有滋有味的家園
      學(xué)校以班級為單位對疊彩園進行分配區(qū)域,讓每個班級管理一塊“責(zé)任田”,確保每位學(xué)生都能參與實踐,且班級可以自主給各自的區(qū)域取名。星輝苑、靜心閣、長樂軒……疊彩園內(nèi),這些獨特別致的名字彰顯著同學(xué)們的創(chuàng)意與個性,為園區(qū)增添一份神秘感和溫馨的氛圍。
      學(xué)校以疊彩園為依托,融合了生物、科學(xué)、勞動、物理等課程,充分挖掘多元化育人的特點,不斷探索多學(xué)科融合實踐育人的新路徑。“潤澤生命 多元生長”“舒展心靈的一方樂土”疊彩園入口處,一個個醒目標(biāo)語展示著學(xué)校多元育人促成長的初心。
      “從課堂到田間,從勞動到多學(xué)科,從種子到栽培,從采摘到餐桌。疊彩園從2023年投入使用后,深受老師、同學(xué)及家長的喜愛,也取得了不錯的教學(xué)成果。”龔鵬強介紹,學(xué)生通過日常實踐,對生物學(xué)科的興趣愈發(fā)濃厚、學(xué)習(xí)成果逐漸凸顯。在今年生物會考中,學(xué)校取得了可喜可賀的教學(xué)成績,學(xué)生們以優(yōu)異的成績見證著疊彩園發(fā)揮的教學(xué)成果。
      近年來,龍泉西川匯錦都學(xué)校全面落實五育并舉,持續(xù)將勞動教育與德智體美融合,實現(xiàn)全過程、全環(huán)境、全學(xué)科育人目標(biāo),落實立德樹人根本任務(wù),助力學(xué)生快樂生活、健康成長、全面發(fā)展。接下來,學(xué)校還將積極探索新的勞動教育模式,提高教育實效,以勞動教育基地為依托建設(shè)特色校園文化,讓勞動課程走進學(xué)生的心靈,融入學(xué)生的生活。(李雪)
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